二年级语文下册教案（二年级语文下册教案全册）
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二年级语文下册《羿射九日》教案
1、生1：我读懂了原本只有一个太阳，但是十个太阳不听话， 所以羿才去射日的。）你是从哪儿读懂的？[指名读第2段]其实这里介绍的就是羿射日的原因（教师帮助学生屡顺人物之间的关系）还读懂了什么？（生2：我还读懂了羿是帝俊派到尧身边为人们除害的神，及他是怎么射日的。
2、【篇一】小学三年级语文《奖给父亲的勋章》教案 教学目标： 了解转折关系的关联句，并初步学习运用“虽然……但是”的关联词把句子补充完整。 正确朗读课文。 知道一个人对待工作要尽责，钦佩扳道工的做法。同时告诫学生遇到危险要镇静，听从大人的指挥。 教学过程： 引入 出示勋章这是一枚勋章。
3、它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创新；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技世界；每组教材都包括#教案# 导语，四篇课文和一个“语文园地”。
4、年8月，我的《羿射九日》一诗在《中央副刊》发表，有“拉开乌号的神弓，搭一枝棋卫的劲矢”之句。望尧当天从南部赶回台北，特别为之买了一把黑漆的长弓来送我，令我深感知己的知音。 另一同好便是鬼神的灵异世界。我们常在夜深述说或编造鬼故事来互相惊吓。
二年级下册语文第四课教案
认读本课生字卡片，组词，并说句子。 小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。 指导重点字的书写。 学生独立描红书写。 二年级语文下册《祖先的摇篮》教案4 【教学目标】 自学生字新词，理解“祖先的摇篮、遥远、苍苍茫茫、天长地久、污染、文明的起点、天然博物馆”等词语的含义。
仿照课文的第2小节和第3小节写一写。全班交流。老师评比表扬。老师总结 每个人都有一个彩色的梦，让我们为编织这个美丽的彩色梦境而努力吧！作业 写出自己用彩色铅笔描绘的彩色梦境。读读课文，试着背一背。
学生分组合作准备。 汇报。 小学二年级语文《美丽的武夷山》教案 复习导入 复习第一自然段。 上节课，我们学习了《美丽的武夷山》第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方？（福建省西北部） 那里有什么？（溪水、山峰） 过渡。
万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 二年级语文《咏柳》教案 篇2 活动目标： 初步学会歌曲《咏柳》，感受歌曲优美、流畅的情绪。 能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情，感受大自然的美。 喜欢用黄梅戏的花腔调式进行演唱。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
于是，他写下了《江上渔者》这首诗： 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 【篇二】小学二年级语文《 江上渔者》教案 第一课时 教学内容：初读课文，游戏识字。 教学过程： 导入新课 板书课题。 全班齐读课题。
实践活动 画声音或气味。 推荐阅读：《新语文》三册，第25页《风的握手》。 小学二年级下册语文教案 篇5 教学目标： 会认13个生字，会写12个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
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